简介：伏安法测定ε、γ实验电路的探讨湖北省郧西县第一中学（４４２６００）王心高中物理在“用伏特表、安培表测定电池的电动势和内阻”实验中，所得到的电动势ε、内阻γ是把伏特表、安培表看成理想仪表（即认为伏特表内阻Ｒγ→∞、安培表内阻ＲＡ→０）的近似计算值。实际...

简介：针对中频电源启动问题，介绍了两种软启动电路——自激软启动电路和基于CD4046的软启动电路的构成和原理。实际应用表明，此两种电路启动成功率高、简单实用、可靠性高。

简介：利用EveryCircuit仿真软件建立简单电路，以动画的方式让学生了解电路是如何工作的，可以解决电路理论课程中存在的理论性强、内容抽象、不易理解的问题，对高职电路课程理论教学具有重要的辅助作用．

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简介：摘要正确识别串联电路和并联电路是学好电学知识，分析解答电学实验题和解决计算题的抓手，本文提供五种方法简便快捷准确的识别串、并联电路。

简介：摘要建筑施工现场的防雷检测工作对于提高建筑物的抗雷电能力起到重要作用。为了可以充分发挥出建筑施工现场防雷检测工作的实际作用，需要从防雷检测工作的前期准备阶段、现场的检测环节、分析处理环节以及后期的评价回访等环节进行综合分析。只有真正认识到施工现场防雷检测工作对于建筑施工质量的重要性，才能在保证建筑施工质量的基础上，促进建筑行业持续稳定的发展。

简介：串、并联是电路的两种基本连接方式，识别串、并联电路是解答电学问题的基础．对于刚学电学知识的同学来说往往感到困难，常常因不能正确分析电路结构，而导致错误，如何迅速、准确地判断用电器的连接方式呢？下面介绍几种方法。

简介：初中电学中的电路连接方式主要有两种：串联和并联．正确识别串联电路和并联电路是电路变化和故障分析，以及电路计算的基础，也是初中电学的重点和难点．识别电路连接方式的方法很多，例如定义法、电流法、拆除法、节点法、去表法、特征方法等等．下面简介最常用的几种方法．

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简介：中考中常见含电表电路的计算题，由于它受条件的制约，其取值只能在一定范围内才能符合物理问题实际，涉及知识点多，题型变化多，能考查学生的综合分析与灵活应变能力，是中考的一个热点和难点．同学们在做此类考题时，常常因为忽视电表的测量范围，用电器及滑动变阻器的工作实际，受到某些表面问题的迷惑，不能全面综合分析，顾此失彼。出现解题错误．针对这类问题，同学们应该抓住电路安全这一条件，用全局的眼光，认真审题，仔细思考，全面分析．平时加强练习，增加解题能力，才能防止错误发生，提高学习成绩．现举例如下供学习时参考．

简介：探讨在数字逻辑电路的教学中,如何运用"延迟时间"这一概念解决时序逻辑教学的困难,提出了一种行之有效的教学思路和方法.

简介：光电检流计是大学物理实验中常用的一种高精度、高灵敏度的仪器。在实验过程中由于使用不当，很容易损坏，修理起来技术要求也很高。针对这一问题，设计了一个保护电路，整个系统由微电流放大器、绝对值窗口电压比较器、超量程提示电路、UREF，基准恒压源电路、执行电路构成。通过与AC光电检流计配合使用，获得良好的效果。

简介：串、并联电路的特点及应用是初中物理电学中的重点和难点内容之一．纵观近几年全国各地物理中考试卷，对其考查也是热点内容．正确理解和灵活应用串、并联电路的特点解题，不仅能简化计算过程，提高解题速度，还能培养学生思维的敏捷性，准确性．

简介：集成电路的发展过程中采用的最新技术有：纳米技术，片上系统技术(SOC)和浅沟隔离技术(STI)，这些新技术加快了集成电路的发展进程。

简介：1、第三代计算机集成电路的发明,在计算机史上具有划时代的意义。它的发明人罗伯特·诺伊斯于1927年12月出生在美国的一个小镇上。

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简介：摘要：混合式教学指的是：线上线下教学一体。在《电路分析》课程教学实践活动中，教师通过对混合式教学模式的应用，能够突破以往教学的不足，使得课堂教学更加高效。在本篇文章中，笔者围绕《电路分析》课程混合教学模式的应用价值和具体的应用策略展开分析。旨在通过可靠的研究，找到促进电路分析课程教学质量进一步提升的可靠途径，从而帮助学生不断完善知识结构体系，不断提升职业技能。

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简介：在电路学习中，如何对复杂电路有效地进行化简，以理解和掌握电路结构各电阻之间的串联、并联关系，是深入分析的前提和基础。利用节点法对复杂电路进行化简是一种在教学中易于理解、效果显著的方法，为学生化简复杂的混联电路提供了很好的帮助。

简介：一、集成电路的发展1959年，在一次美国无线电工程师协会IRE（InstituteofRadioEngineers）的会议上，得克萨斯仪器公司展示了他们研制的两块电路，电路的所有元件都用同一块锗材料制作，并用金属导线加热熔接而成。