简介：【摘要】支架式教学是以建构主义为理论基础的，将学习任务（问题）逐步从外部加于幼儿身上，帮助幼儿自己去解决问题，从而达到对学习目标的理解和掌握。该理论通过为幼儿提供支架，让幼儿能够在教师的引导下，通过独立思考、探索研究、主动建构完成对知识的理解。支架式教学能够更好地激发幼儿自主学习和探究的兴趣，激发幼儿的主动性、创造性。因此在幼儿游戏活动中运用支架式教学能够提高幼儿对知识的理解和掌握程度。本文通过分析支架式教学在幼儿园游戏活动中应用的必要性，探究支架式教学在幼儿游戏活动中的具体运用策略。

简介：摘要：支架式教学是一种通过提供结构化的指导和支持来帮助学生达到学习目标的教学方法。在高中语文教学中，支架式教学可以帮助学生更好地理解和掌握课文内容，提高语文素养。本文通过分析支架式教学的定义、特点和优势，探讨支架式教学在高中语文教学中的具体应用方式和效果，以及存在的问题和建议。

简介：［摘要］何为支架式教学呢？支架，原意是指建筑行业中使用的“脚手架”，是建筑工人在建造，修葺或装饰建筑物时所使用的能够为他们和建筑材料提供支持的暂时性平台或柱子等。教育者将其用来比喻人或物对于儿童学习所具有的支持、引导、协助的作用。支架式教学，是在前苏联著名心里学家维果茨基的“最近发展区”理论上发展起来的。它是通过提供一套恰当的概念框架而帮助儿童理解特定的知识，建构知识意义的教学模式。借助于该概念框架儿童能独立探索并解决问题，独立建构意义。

简介：摘要：习作既是一种语言表达的方式，也是一种发展学生创造性思维，批判思维，逻辑思维能力的重要手段。但是，很多学生在习作中遇到了各种各样的困难。支架式教学是指通过对语文作文习作进行系统的引导与支援，使其能够循序渐进地提升自己的习作水平。本文介绍小学语文习作中应用支架式教学的意义，并提出支架式教学在小学语文习作中的应用策略。

简介：摘要：阅读在语文中占有重要地位，利用支架式教学可以辅助学生进行阅读。支架式教学以“最近发展区”理论和建构主义学习理论为指导，以学生学情为基础，以教学支架为辅助，并根据学生学习情况，调整、撤去支架，促使学生自主、合作学习，实现意义建构。

简介：

简介：【摘要】写话是习作的基础，低年级的写话教学关乎学生习作能力的培养和提升，其重要性毋庸置疑。但目前学生提笔烦、下笔难的情况尤为普遍。为帮助学生克服写话的畏难情绪，激发学生兴趣，引导学生创作，教师可以运用支架式教学，通过搭手脚架、进入情境、独立探索、协作学习、效果评价等环节消除学生畏难情绪，激发学生写话兴趣，传授学生写话方法，树立学生写话信心。

简介：摘要：伴随着时代与社会的飞速发展，当前信息的爆炸与技术的日新月异使各个领域都发生了翻天覆地的变化，教育亦是如此。层出不穷的知识内容与教学策略是当前教育领域的一个显著特征，也因此新一轮的课程改革明确了“核心素养”这一重要概念，强调学生在知识学习与建构中的全面发展。就物理学科而言，物理课程教学也在紧跟时代与课程改革步伐，致力于转变传统的课堂模式，朝着启发、引导和培养学生核心素养的目标前进。本文立足于高中物理课堂教学实际，以核心素养为目标导向，对支架式教学的设计与实施做简要探讨，以期在满足新课改需求的基础上，使学生能够养成用所学知识解决实际问题的能力习惯，应对千变万化的问题和挑战。

简介：摘要：新教育视野下，幼儿的教育需要更加的全面，要增强幼儿教育的适用性。不仅需要进行基础的理论知识教学，好需要根据幼儿的特点、幼儿的认知能力等，开展生命教育，要通过进行生命教育，促使幼儿懂得关爱生命、增强安全意识，确保幼儿安全健康。新教育视野下的幼儿安全教育需要采取有效的措施，做好健康教育、安全教育等工作，不断的提升生命质量的教育，点化和润泽生命。本文主要分析了新教育视野中的幼儿生命教育要点，希望对增强幼儿生命教育的效果和质量有所帮助。

简介：摘要：小学语文教学在小学整体学习中十分重要，语文教学大纲和课程排列都是根据考试的实际情况来指定的。小学语文教学中，对于学生学习兴趣的培养应该有足够多的重视，不断激发学生学习兴 趣，引导学生自主学习，从而完成教学大纲中所要求的任务。基于此，本文分别从多种方式激发兴趣、以生为本培养兴趣、家校联合创设氛围三个层面进行分析，希望能为小学语文教学提供一些帮助。

简介：南宋以后，随着经济、文化中心的南移，话本小说在江南得以迅速兴起，并在明代走向全面成熟。生活在江南的话本小说家基本依据江南的地理特点、地质构造以及节日风俗等人文地理状况来构架小说时空；即使写到江北时空，也往往参照江南“版本”进行。以“游赏”为主题的江南节日，为话本小说故事的生发提供了带有地方人文色彩的叙事时间刻度。同时，江南水乡又为话本小说提供了别致的叙事空间。其中，作为故事的多发地带和情缘的多生场所，“桥”、“船”、“岸”成为故事得以展开的基本场景。总之，话本小说的时空构架带有明显的江南地域特征，这些江南化的时空有力地促进了这类小说的叙事运动，并确立了其“江南文学”性质。

简介：学校是师生员工为了共同愿景、结成学习共同体,通过团队学习、改善心智模式、自我超越的学习型组织。我校以人为本,着力推进学习型学校建设,促进了教师素质的提高,推动了教师、学校的可持续发展。

简介：摘要：新教育视野下，幼儿的教育需要更加的全面，要增强幼儿教育的适用性。不仅需要进行基础的理论知识教学，好需要根据幼儿的特点、幼儿的认知能力等，开展生命教育，要通过进行生命教育，促使幼儿懂得关爱生命、增强安全意识，确保幼儿安全健康。新教育视野下的幼儿安全教育需要采取有效的措施，做好健康教育、安全教育等工作，不断的提升生命质量的教育，点化和润泽生命。本文主要分析了新教育视野中的幼儿生命教育要点，希望对增强幼儿生命教育的效果和质量有所帮助。

简介：

简介：

简介：摘要：随着素质教育的普及及发展，体育教学受到越来越多的人的关注。教师、家长及学生渐渐开始意识到，学生在学习好文化课的同时，更应该加强自己的体育基础，实现德智体美劳全面发展，养成良好的体育健康习惯，树立体育健康生活的意识。体育健康教育的重要性的提高，使得学校及教师对于体育教学的认识以及措施不得不做出改变，使之符合中学生需要，帮助学生培养良好的运动习惯，锻炼好学生的身体素质。

简介：摘要：现如今，计算机技术已经广泛的应用在各个行业与领域中，不仅提高了工作效率与质量，还加快了社会经济的发展步伐。而软件系统，是计算机的重要组成部分，更是发挥计算机价值与效用的关键。因此在今后的应用中，还需要高度重视计算机的软件安全检测，来及时找出问题，制定解决策略，保障软件的安全稳定运行。

简介：摘要：现阶段，国有经济作为我国经济发展的重要支柱，基于市场经济的改革，国有企业内部也在发生着变革，目的在于增强自身的活力以此来适应全新的发展环境。从国有企业内部改革来看，人力资源培训体系则是关键之一，涉及的问题比较多，一是现阶段国有企业的人力资源培训体系尚不成熟；二是其所培养的人才难以适应现阶段经济社会的发展需求。所以，当下国有企业则需要强化对人力资源培训体系的建设，重视全能型人才的培养，以此激活国有企业的活力，推动社会经济的发展。

简介：摘要近些年随着生活水平不断上升，人们更加重视对学生的教育工作。框架式教学是一种新颖的行之有效的教学模式，它已被普遍使用到各门学科教学当中，尤其是使用在初中数学教学过程中，此种教学方式提升了课堂上教师的教学效率，同时也激发了学生学习的主动性。可是不健全的框架式教学让一些学生不能适应，无法取得优异成绩。这篇文章重点论述了框架式教学的方法，同时讨论了在初中数学教学中如何使用框架式教学。

简介：摘 要：当前传统英语教学方式面临着写作教学困难的难题，这主要是受学生语言输出能力较差的影响。传统的教学模式在发展中形成了一种固有的教学形式，从而忽略了学生盲目复制等一系列问题，对英语教学产生了一些阻碍作用。本文以支架式理论为基础，深入探寻高中英语写作教学策略，为高中英语教学者提供一定的思想性指导