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提高博士培养质量的师资条件

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摘要近十年我国博士生教育发展迅速,博士培养质量受到质疑,焦点之一是师资条件不足。从数量、结构、国际化水平三方面对当前我国博士培养的师资条件进行分析,发现存在的主要问题有：博士生导师数量短缺;博士生导师队伍结构不合理;博士生导师队伍国际化水平较低等。因此,在以后的博士生教育发展中,应继续加强博士生导师队伍建设,以实现提高博士培养质量的目标。

DOI 54kwm9034k/1002657

作者杨倩

机构地区不详

出处《现代教育管理》 2011年9期

关键词师资条件导师队伍博士培养质量

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2011年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）