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2011年高考新课程卷第41题的立意及对教学的启示

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摘要 2011年高考全国新课程卷第41题是一道高难度的历史试题。此题要求论证的观点学生较难理解，但在必修课程内容中有依据。认识这道试题的考查目标，有利于扭转教学重知识的传统，有利于教师宏观认识课程内容，有利于提升教师的专业素养。目前，很多高考历史复习资料编制了大量的水平低劣的填空题和选择题，

DOI 2d3gyp8849/1003967

作者任世江

机构地区不详

出处《历史教学：上半月》 2011年9期

关键词课程内容中西比较教学立意

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

历史教学：上半月

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