首页 > 《现代中学生：初中学习版》 > 2011年10期 > 形似神不似——Each，Every，Either，Neither的用法分析

形似神不似——Each，Every，Either，Neither的用法分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 Each和Every，Either和Neither都是很容易混淆的词，也是考试中常遇到的考点，更是同学们感到迷惑容易失分的地方。其实只要掌握了基本用法和常用句型，还是很好区分的。下面结合例句谈谈这几个询的用法。

DOI 54kwm7ye4k/1007181

作者屈培华

机构地区不详

出处《现代中学生：初中学习版》 2011年10期

关键词 NEITHER EITHER EVERY EACH 用法分析形似

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1汪志杰. 形似神不似审题要仔细.教育学,2007-04.
2董晓眸. 例析each和every的用法.教育学,2009-07.
3温社生. either…or与neither…nor.教育学,2003-03.
4王松海. each,every两姐妹.教育学,2018-06.
5陈梅英 ,谢涛. 聚焦自由落体运动中的“形似而神不似”.教育学,2023-06.
6李建高. neither用法透视.教育学,2017-05.
7赵琴红. 略谈neither的用法.教育学,2003-12.
8杨洪满. 浅析either的用法.教育学,2004-02.
9周桂萍. 简析also，too，as well和either用法.教育学,2003-06.
10杨素芬. “形似神更似”的一组平衡图像题.教育学,2015-12.

来源期刊

现代中学生：初中学习版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

NEITHER EITHER EVERY EACH 用法分析形似

返回顶部