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高职课堂教学方法的现状和对策分析

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摘要课堂教学是高校人才培养基础却重要的一环，是相对于管理者来说更直观也更易控制。课堂教学质量直接影响着高校的人才培养质量，教学方法是课堂教学过程的一个重要组成部分，直接影响着课堂教学的质量。可以结合浙江工商职业技术学院的个案调查，对高职课堂教学方法的现状进行分析，找出造成这种状况的原因，并施以相关对策。

DOI 54kw28w24k/1013257

作者郑琼鸽

机构地区不详

出处《浙江工商职业技术学院学报》 2011年3期

关键词高职院校教学方法现状对策

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）