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淌过培训这条河

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摘要在2011年江苏省教育厅举办的＂培训专家团队研修＂活动中,我有幸兼有学员和教师的双重角色,分别参加了某学科在全省两个培训班的活动,先是以学员的角色全程参加了一个培训班的学习活动,几天后,又以讲课教师的角色走上这门学科同一培训项目的另一个培训班的讲台。我行走在学员与教师两个角色的＂切换＂中,体验着培训对一名学员和教师带来的不同感受,更收获着在角色切换中产生的启发。

DOI ojzpl1q045/1015970

作者钱希洁

机构地区不详

出处《江苏教育研究：实践（B版）》 2011年10期

关键词培训专家教师的角色江苏省教育厅培训班双重角色学习活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江苏教育研究：实践（B版）

2011年10期

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