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《中小学数学:小学版》
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2008年3期
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“三角形的高”教学评点
“三角形的高”教学评点
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摘要
两年前,我曾听了一节"三角形的高"校内公开课,当时的感觉是教学自然流畅,无缝隙,无接痕。学生新知的产生如小河流水,自然流淌,自然生成。时至今日,翻开当时的听课笔记,仔细咀嚼仍鲜味犹存。
DOI
n497er1zjy/1020935
作者
张爱桦;厉永林
机构地区
不详
出处
《中小学数学:小学版》
2008年3期
关键词
直角三角形
学生
水平位置
自然流畅
钝角三角形
教师
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2008年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学数学:小学版
2008年3期
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