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《高等继续教育学报》
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2006年S1期
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论化学探究性教学中问题情景的创设途径
论化学探究性教学中问题情景的创设途径
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摘要
化学新课程立足于公民的科学素养、着眼于“三维”目标,大力倡导自主学习、合作学习和探究性学习。在实施探究教学中,教师要解决的关键问题便是如何创设一定的问题情景,从而激发学生的探究欲望,使学生在积极互动的气氛中完成学习任务。
DOI
54yv6rpm40/1026704
作者
景成文
机构地区
不详
出处
《高等继续教育学报》
2006年S1期
关键词
探究性教学
问题情景
创设
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2006年08月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
高等继续教育学报
2006年S1期
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