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从多元智能理论的角度再探学校体育教学改革

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摘要当前,我国市场经济的发展和人们生活方式的改变以及新一轮基础教育课程改革的全面启动,使作为学校体育改革"攻坚战"的体育教学改革已客观地摆在每一个体育工作者面前。鉴于此,本文试图从多元智能理论的角度再探体育教学改革,以期为体育教学可持续发展提供新的视角。

DOI 7dmwoxml4n/1030206

作者苏蕊;崔丽

机构地区不详

出处《内蒙古体育科技》 2006年1期

关键词多元智能体育教学改革

分类 [文化科学][运动人体科学]

出版日期 2006年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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