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“碳和碳的氧化物”单元教学设计

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摘要 “碳和碳的氧化物”是初中阶段唯一全面研究元素及化合物知识的一个单元,涉及知识内容较广,化学反应方程式繁多,物质之间的联系较为复杂。这部分知识往往被学生看成零碎、易懂、难记的内容。这种情况与学生对知识间的相互联系认识不够、没有形成整体的知识结构有关。如何根据这部分知识内容的特点,指导学生建立有序的知识结构,这无疑是极为重要的。为此,本文将从单元

DOI zdl5o6z2jl/1035264

作者何彩霞

机构地区不详

出处《基础教育课程》 2005年12期

关键词知识结构单元教学设计氧化物物质性质一氧化碳学生学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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