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学英语,学什么?怎么学?(三) 语言中的“冗余”现象

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摘要读者朋友,上期我在"学英语,学什么?怎么学?(二)"一文中提到语言的"冗余"现象,本期第46页有一段托福考试的听力试题。这段对话充分说明,语言中确实存在许多"冗余信息"。对一些生僻的词语,说话人或写作者会自觉或不自觉地反复作出解释。本期第46页的这段对话中出现两个连美国学生也不一定认识的单词petroglyph和kaha-kii。不过,通过对话一方(教授)的反复解

DOI ojzp0rwe45/1036122

作者杨匡汉

机构地区不详

出处《英语沙龙：高中》 2003年4期

关键词学英语自然语言对话托福考试冗余信息美国学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2003年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）