摘要
九年制义务教育下的初中和小学是差异较大的两个学制阶段。怎样让那些习惯于小学校园生活的初一新生尽快适应中学生活的节奏,在较短的时间内完成各方面的过渡,这是摆在初一班主任面前的一个重要课题。通过几年的实践,我做了不少工作,积累了一些体会。一、学生求知欲强,而思想意志薄弱,升入我校的初一新生大都是城区各小学的佼佼者,他们在小学老师的良好教育下,学习目标明确,学习态度端正,有着较高的素质,特别是升学前后,学校的强化教育,家长的嘱托,亲友的捧场,都使这些学生为自己能以个人的刻苦努力而考取重点中学而感到光
出版日期
2000年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
