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《山西教育:管理版》
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2000年15期
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课程改革:继承与创新的过程
课程改革:继承与创新的过程
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摘要
未填写
DOI
7j6gg660d0/1044618
作者
机构地区
不详
出处
《山西教育:管理版》
2000年15期
关键词
课程改革
继承与创新
课程内容创新
课程方法
课程设计
课程评价
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2000年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
山西教育:管理版
2000年15期
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