一种教改中产生的新文种——“说课”文本写作新探

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摘要 “说课”是近年来在教改活动中涌现出来的一种新文体,该文从“说课”文本写作的角度,对其性质、表达特征和写作方法作了较为深入地探讨。
作者 赵寅
机构地区 不详
出版日期 1999年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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