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化学教学中培养学生思维能力初探

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摘要古人云:学而不思则殆。思维是智力的核心,思维能力的培养对学生当前的学习和未来的发展均有重要意义。化学学科的丰富内容非常有利于培养学生分析、综合、抽象。概括的能力;有利于培养他们对事物进行对比、类比、判断、推理的能力和跨越时空的想象力及辨证思维的能力。例如:原子、分子学说是道尔顿,阿伏加德罗等科学家通过千千万万个原子、分子所表现出的宏观现象,抽象概括出来的。门捷列夫通过对当时己知元素性质的比较研究,归纳概括出来了元素周期率……这些事实充分说明化学中蕴藏着丰富的思

DOI n4977r3zjy/1048511

作者陶静

机构地区不详

出处《科学教育》 1999年5期

关键词化学教学学生思维能力培养学生培养思维元素性质抽象概括

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 1999年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）