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《中学历史教学研究》
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1999年4期
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论历史课多维信息交流教学法
论历史课多维信息交流教学法
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摘要
所谓历史课多维信息交流教学法,就是在教学中充分体现"教为主导和学为主体"的原则,教师发挥主导作用,以大纲和教材为依据,编制有序的知识信息,借助多种载体媒介,即语言、文字、实物、图示和电化设备等,使学生主体地位体现出来,使他们通过视听器官,刺激大脑
DOI
wjvzzgeqd7/1049126
作者
陆安
机构地区
不详
出处
《中学历史教学研究》
1999年4期
关键词
交流教学法
多维信息
历史课堂教学
信息传输
学生主体地位
教师
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
1999年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学历史教学研究
1999年4期
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