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浅谈习题教学中的逆向思维

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摘要从常规思维相反的方向认识问题，倒推溯源，化难为易，提高学生反应的敏捷性和答题速度

DOI wjvzxkzkd7/1051850

作者陈福麟

机构地区不详

出处《宁德师范学院学报：自然科学版》 1998年4期

关键词逆向思维化难为易事半功倍

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1998年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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宁德师范学院学报：自然科学版

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