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重在实践——与教材《听话与说话》编者商榷

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摘要自教材《听话与说话》编印以来,大多数中专语文课很难使用《听说》一册。这有一定的社会原因,但主要与各校的课时安排和教材本身的问题有关。首先,因为语文是一门工具学科。在以中等技术教育为主的中专,各类不同性质的专业技术课毫不例外地冲淡了语文学科的重要性,语文课时量不足是较突出的问题。有的中专,语文课只上一个学期,每周只有两课时,自然不可能四册书全用。能扎扎实实地用好其中一册的也不太多,至于用《听说》的那就更少了。如此选用,系受语文传统教学模式的束缚或影响。尽管我们已经意识到了听说读写能力培养不可偏废,但实际操作过程中,总是自觉不

DOI lde1rwv5j3/1054865

作者费莉

机构地区不详

出处《会计与经济研究》 1996年4期

关键词言语交际重在实践中专语文听说能力培养传统教学模式语文课

分类 [经济管理][会计学]

出版日期 1996年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）