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教材为主 突出常识 联系实际 生动有趣——我们是怎样上好民族常识课的
教材为主 突出常识 联系实际 生动有趣——我们是怎样上好民族常识课的
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摘要
教材为主突出常识联系实际生动有趣———我们是怎样上好民族常识课的□郇庆华我市是两次受到国务院表彰的民族团结进步先进单位,今年八月被确定为全国民族常识教育试点市,我们学校被确定为试点学校。我市有回族、满族等27个少数民族,在学生中开展民族常识教育,深受...
DOI
3j7o31y541/1055677
作者
郇庆华
机构地区
不详
出处
《中国民族教育》
1997年2期
关键词
少数民族地区
联系实际
民族常识课教学
生动有趣
民族政策
民族团结
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
1997年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国民族教育
1997年2期
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