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浅谈数学课课堂心理气氛的形成与调节

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摘要积极良好的课堂气氛应该是恬静又活跃、热烈而深沉、宽松且严谨的有机统一．

DOI ojnq233gjr/1056637

作者张文明

机构地区不详

出处《宁德师范学院学报：自然科学版》 1997年2期

关键词心理气氛调节兴趣启发式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1997年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

宁德师范学院学报：自然科学版

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心理气氛调节兴趣启发式

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