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道德发展:心理学、哲学、伦理学和教育学的思考

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摘要道德发展这一术语,毋庸置疑,是与皮亚杰和柯尔伯格的道德认识发展学说联系在一起的。这一学说描述了道德认识结构不变序列的普遍发展过程。在皮亚杰关于儿童道德判断的开创性研究基础上,柯尔伯格用他的毕生精力把这一学说精心构造并扩建成为一个包括心理学、哲学、伦理学和教育学等理论思维在内的庞大的研究综合体。本文拟对这一综合体研究中的若干重要问题作一番简要的评述,敬请(?)批评指正。

DOI 34g8eqy8j9/1058307

作者李伯黍;李正云

机构地区不详

出处《华东师范大学学报：教育科学版》 1996年4期

关键词道德发展柯尔伯格道德判断能力伦理学心理学因果关系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1996年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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