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谈徐特立的幼儿教育创造观

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摘要徐特立指出:"不能限制幼儿个性的发挥和奔放,这样才能有创造性;才能发展每个人的才能;才能产生各种人才来;才能推动社会向前发展。"这就是说,个性的发挥和奔放,环境和教育起主导作用。因为幼儿正处在人类最初,最稚弱,也是最可塑的阶段,又是个性形成时期,健康和个性将对幼儿整个生命至关重要。对幼儿个性与创造性的培养,以往的研究多侧重于教育活动,忽视了在保育中创造性地培养。幼教工作《规程》要求"实行保育与教育相结合的原则",这是幼儿园工作的基本点。与徐特立"保证儿童身心平均发展"的要求是一致

DOI pd5meg3rj7/1059523

作者刘桂英

机构地区不详

出处《特立学刊》 1996年4期

关键词幼儿教育徐特立创造性个性创造能力形成时期

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1996年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

特立学刊

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