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试析柯老师的教法

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摘要柯江舟老师教《探索月亮的秘密》,学生发言内容丰富,学习主动,而教师的活动,乍看来没有精彩的语言,没有新颖的教具,似乎是“无为而治”。他的教学有什么特点?是什么原因使学生一进入课题就认真学起来呢?试从两方面进行分析。一、关于本节课的教学本节课的教学,与其从有什么特点方面去找,不如从没有什么特点方面去找:1.没有冗长的讲解。关于月亮的

DOI pj0x98k0jy/1061699

作者清泉

机构地区不详

出处《湖北教育：科学课》 1996年6期

关键词试析教法因果联系自然教学演绎过程新知

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1996年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）