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《宁德师范学院学报:自然科学版》
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1994年2期
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浅谈衔接教材教学体会
浅谈衔接教材教学体会
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摘要
本文通过对小学生知识、教材、学习的摸底,探讨如何利用衔接教材进行有效的中小学数学衔接教学.
DOI
7j6g97mrd0/1068418
作者
李成文;陈石华;吴培明
机构地区
不详
出处
《宁德师范学院学报:自然科学版》
1994年2期
关键词
中小学数学教学
衔接教学
衔接教材
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
1994年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
宁德师范学院学报:自然科学版
1994年2期
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