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《教师教育研究》
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建立地区教育发展的新格局
建立地区教育发展的新格局
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摘要
《纲要》的颁布,对我国的教育改革与发展具有全面的指导意义。突出的一点是,从现实出发勾划了发展的蓝图,并作出了全面的表述与政策规定。在这里想着重指出的是,在《纲要》对90年代具体目标制定中,关于分区规划与地区发展目标的指出,令人瞩目。在我国的教育发展中,各地区间社会经济水平和文化教育水平的差异与发展的不平衡,已成为基本国情。面对这种现实,如何
DOI
5jox95gkjv/1070636
作者
丁钢
机构地区
不详
出处
《教师教育研究》
1993年2期
关键词
文化教育水平
地区教育发展
分区规划
不平衡
目标制定
教育改革
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
1993年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教师教育研究
1993年2期
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