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《现代中小学教育》
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1990年5期
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缩短师生间的心理距离
缩短师生间的心理距离
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摘要
在思想教育中,教育者与受教育者在客观上,总是存在着心理距离,它决定着教育者对受教育者施以影响的程度.对于教育者来说,在教育过程中,往往习惯于采取一种“远距离的硬性教育”,这种教育,可以通过教育者的权威性和强制性达到某种教育效果,但往往很难从心理上、情感上、理智上解决问题。在学生看来,这样的班主任与他们隔着一条很深的鸿沟,隔着一堵很高的围墙。
DOI
lde1q005j3/1074065
作者
关尚敏
机构地区
不详
出处
《现代中小学教育》
1990年5期
关键词
心理距离
教育过程
教育效果
思想教育
思想工作
一本
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
1990年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代中小学教育
1990年5期
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