首页 > 《中学物理：初中版》 > 2011年12期 > “等大”不是看出来的

“等大”不是看出来的

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要《探究凸透镜成像规律》是八年级物理第八章光现象中的重点知识内容．教材安排的是以探究凸透镜成像情况和物距与焦距、相聚于焦距的比较为主线，让学生通过实验得出凸透镜成放大、等大、缩小实像情况．但在实际实施的过程中，存在科学问题．其中，像的“等大”是不能看出来的．“等大”是一个科学的概念，需要严谨的科学证明．为此，教师在教学过程中，应适当改变教学方法，对凸透镜可以成等大像给以证明．这也是对学生科学态度的培养的需要．具体操作如下：

DOI 3j7ow6em41/1078153

作者赵广慧

机构地区不详

出处《中学物理：初中版》 2011年12期

关键词凸透镜成像规律科学问题科学证明教材安排教学过程教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）