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历史学习的二种境界和三个方法

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摘要就历史学习的境界而言，存在着由浅入深、循序渐进的二个层次：其一，初级境界：解决历史“是什么”的问题，了解历史现象、历史事实，识记一些历史知识。其二。高级境界：是对历史的反思，总结历史经验、汲取历史智慧、感悟历史变迁。这是历史学习的最高境界。

DOI pj0xz9ovjy/1080999

作者刘芳

机构地区不详

出处《中考历史》 2011年5期

关键词历史经验学习历史变迁

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）