首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《文教资料》
>
2011年33期
>
《中国近现代史纲要》教学与民族精神培育
《中国近现代史纲要》教学与民族精神培育
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
弘扬和培养民族精神是《中国近现代史纲要》的重要内容。在该课程课堂教学中,应始终贯穿以爱国主义为核心目标的民族精神.同时.精选教学方法和手段。注重实践环节.实现思想政治教育功能目标.从而帮助大学生增强民族自尊心、自信心和自豪感,树立民族复兴的历史责任感和使命感。
DOI
34g82qkwj9/1085779
作者
吴俊平
机构地区
不详
出处
《文教资料》
2011年33期
关键词
《中国近现代史纲要》
大学生
民族精神
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
彭本奇.
《中国近现代史纲要》教学刍议
.世界经济,2007-10.
2
刘贺青.
现实关怀与《中国近现代史纲要》教学
.教育学,2016-02.
3
韩伟.
中国近现代史纲要教学中党史观培育路径探索
.教育学,2023-08.
4
张雅凌;韩银廷.
《中国近现代史纲要》教学改革实践
.职业技术教育学,2008-01.
5
傅敏.
中国近现代史纲要课程实践教学探索
.产业经济,2008-01.
6
王丽丽.
《中国近现代史纲要》教学模式改革研究
.建筑技术科学,2021-09.
7
赵彦普.
中国近现代史纲要课程专题教学思考
.教育学,2024-04.
8
赵彦普.
中国近现代史纲要课程专题教学思考
.教育学,2024-04.
9
.
《中国近现代史纲要》引文注释(二)
.高等教育学,2008-02.
10
金冲及.
《中国近现代史纲要》的几个特点
.政治学,2007-08.
来源期刊
文教资料
2011年33期
相关推荐
《中国近现代史纲要》引文注释(一)
“中国近现代史纲要”课程教学方法初探
“中国近现代史纲要”“换位”教学法探究
“中国近现代史纲要”教学若干问题思考
“中国近现代史纲要”课程实践教学探索与思考
同分类资源
更多
[课程与教学论]
浅议幼儿园如何实施做好“发展性”教育
[课程与教学论]
农村幼儿教师教学反思现状及问题思考
[课程与教学论]
例谈生活经验对促进体育动作教学有效性的实践研究
[课程与教学论]
种呀种呀种珊瑚
[课程与教学论]
如何做新时期学生喜欢的教师
相关关键词
《中国近现代史纲要》
大学生
民族精神
返回顶部