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破解制约区域教育发展的瓶颈

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摘要房山区力图打破制约农村地区教育与社会发展的城乡二元结构，同时尝试突破教育事业管理分属不同部门的条块壁垒，逐渐走出了独具特新，实事求是、科学发展。

DOI rdxxw281dl/1087473

作者项贤明

机构地区不详

出处《人民论坛》 2012年1期

关键词教育发展解制城乡二元结构社会发展地区教育事业管理

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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人民论坛

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