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《青岛职业技术学院学报》
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HSK(初中等)语法教学创新案例
HSK(初中等)语法教学创新案例
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摘要
新HSK不再偏重于对听读能力的考核,而是较之前的HSK对汉语综合运用的能力给予更多的重视。作为HSK(初中等)的重要部分,语法教学相应地需要改革和创新。教师应对语法系统重新组织,在教学中鼓励学生的参与,让教和学都成为创造的过程。
DOI
7dmwl5yr4n/1087930
作者
阮兰芳
机构地区
不详
出处
《青岛职业技术学院学报》
2011年6期
关键词
新HSK
语法教学
句段
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2011年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
青岛职业技术学院学报
2011年6期
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