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让创新成为音乐课堂的主旋律

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摘要音乐教育是整个基础教育不可缺少的一部分,是培养学生创新能力的一个重要渠道。我们音乐教师,要与时代接轨,与信息为伍。要挑战传统观念,要倡导以学生为主体的教学方法,让兴趣成为音乐教学成功的主旋律。

DOI 54kwnqkl4k/1091333

作者卢俊贞

机构地区不详

出处《职业技术》 2011年10期

关键词创造即兴赏识渗透

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2011年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）