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语文教学中“问”的技巧——浅谈小学语文“问题教学”

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摘要语文教学通常被人称为＂母语教学＂,所以在教学过程中,往往就不存在所谓的＂语言环境＂问题了,但如何才能让学生在短时间内理解更多的语言知识,更深刻地理解文章的内容,更快地体会社会中的现象,成为了许多语文教师头疼的一个问题。在语文分段教学过程中,尤其是小学阶段语文教学,更是一个具有特殊性质的阶段。由于小学语文在很大程度上来说还是属于＂启蒙教学＂,所以在课堂中,教师的角色就显得

DOI 3j7o92nw41/1091429

作者郭崇珍

机构地区不详

出处《阅读与鉴赏：中旬》 2011年11期

关键词小学语文语文教学 “问题教学” “问” 技巧教学过程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）