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谈幼儿园区域活动存在的问题及对策——以四川省成都市温江区幼儿园为例

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摘要通过对四川省成都市温江区幼儿园区域活动的跟踪调研，对幼儿园区域活动存在的问题进行了分析，同时提出了相应的对策：即明确教师对区域活动的认识；加强幼儿园区域活动设计的目的性、计划性和整合性；明确区域活动中教师的角色定位；加强区域活动材料投放的丰富性、层次性、互动性。

DOI 54kwngmy4k/1091533

作者张含萍

机构地区不详

出处《新课程研究：学前教育》 2012年1期

关键词幼儿园区域活动问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新课程研究：学前教育

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