首页 > 《中国数学教育：高中版》 > 2012年1期 > 意外中冷静探索中生成--一道高三测试题的教学案例及反思

意外中冷静探索中生成--一道高三测试题的教学案例及反思

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要通过一节试卷讲评课的教学案例，阐明当课堂教学发生意外时，教师如何以开放的心态营造民主、宽容的教学氛围，适时给学生提供必要的帮助和引导，与学生一起创造精彩的生成．同时在积极的互动中，促进师生共同成长．

DOI lde1wgl5j3/1092641

作者沈灿江

机构地区不详

出处《中国数学教育：高中版》 2012年1期

关键词课堂意外探究教学预设生成

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1梁雪莹. 一道测试题.教育学,2002-10.
2乔安妮·琼斯. 一道特殊的测试题.学前教育学,2005-08.
3朱凯. 由一道测试题想到的.教育学,2004-08.
4王中连. 高三政治测试题.教育学,2003-03.
5马吉超. 由三道数学测试题引发的反思.教育学,2003-11.
6万建伟. 高三质量预测试题.教育学,2006-02.
7窦艳辉. 高三综合测试题.教育学,2011-02.
8刘永发. 高三俄语水平测试题.教育学,2016-09.
9田化澜. 一道数学测试题的解法研究与教学建议.教育学,2010-06.
10金海兵. 由一道单元测试题引发的思考.教育学,2018-01.

来源期刊

中国数学教育：高中版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

课堂意外探究教学预设生成

返回顶部