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谈多媒体课件使用的误区和应对策略

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摘要随着计算机辅助教学的逐步发展,多媒体教学一改传统教学负载少,教学手段单一等缺陷,以一种全新的教学手段在当今教坛独领风骚。然而在现实中,课件的设计以及教学的具体实施,都存在许多错误的认识和做法,违背了教学规律,带来了不少负面影响。

DOI pd5mlyqwj7/1095971

作者尹国军

机构地区不详

出处《浙江教育科学》 2011年6期

关键词多媒体教学课件使用计算机辅助教学误区教学手段传统教学

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2011年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

浙江教育科学

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