首页 > 《职业技术教育研究》 > 2004年5期 > 谈职业中专数学教学的着眼点

谈职业中专数学教学的着眼点

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要由于科技的发展,社会及用人单位需要的是具备一定文化基础与综合能力强的人才。数学教学是职业中专专业课程的基础,是培养创新意识、概括、综合、归纳、类比、逻辑分析能力的应用工具,它对培养学生的综合能力在文化课中显现出了重中之重的地位。在数学教学中,教师应重点着眼于以下几个方面。1降低理论,着眼于应用与实践

DOI 3ojzwl0j5q/10970

作者邹跃

机构地区不详

出处《职业技术教育研究》 2004年5期

关键词职业中专数学教育着眼点

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2004年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1胡建新. 寻找着眼点.人力资源管理,2000-11.
2刘朝辉. 地理复习的着眼点.教育学,2006-02.
3蒲悦. 浅谈单元整合教学的着眼点.教育学,2015-04.
4夏宗金. 小学数学课堂提问的着眼点.教育学,2022-05.
5马达. 着眼点在哪里.新闻学,1981-01.
6颜春娅. 着眼点不同，解法不同.教育学,2003-01.
7王立平. 教学，着眼点在学，在自得.教育学,2015-08.
8朱喜花. 有效提问设置的着眼点.教育学,2015-01.
9张建芳. “语文味”课堂教学的着眼点.教育学,2011-05.
10朱锦松. 以有效促进高效——谈课堂提问的着眼点.教育学,2017-03.

来源期刊

职业技术教育研究

2004年5期

谈职业中专数学教学的着眼点

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

谈职业中专数学教学的着眼点

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多