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浅谈初中语文阅读教学课堂结构手法

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摘要旧时做文章必讲究“起承转合”。起者，开端，总领全文；承，承接上文；转，转折：合，终结，收束并提升全文。这是一般常用的行文顺序，也是最受推崇的文章内容结构手法。所谓“铺垫、照应、过渡、伏笔、烘托”等等，都是对“起承转合”的拓展、延伸。其实，大凡古今中外盛传不衰的优美篇章都是这样的典范，在文中总是呈现着精妙的结构之美。

DOI lj1vz531jv/1097020

作者崔富英

机构地区不详

出处《现代语文：中旬．教学研究》 2012年1期

关键词结构手法教学课堂语文阅读初中起承转合文章内容

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代语文：中旬．教学研究

2012年1期

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