首页 > 《小学教学研究：理论版》 > 2012年2期 > 如何跨越学生习作难的障碍

如何跨越学生习作难的障碍

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在作文教学中，我感受最深的就是：学生怕上作文课，老师。昏哩怨学生写不出像样的作文。问题的症结何在？一是重立意。

DOI wjvz70q6d7/1097050

作者葛华星

机构地区不详

出处《小学教学研究：理论版》 2012年2期

关键词学生习作作文教学作文课老师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1郑小钻. 解决农村小学生习作难的策略探讨.教育学,2020-12.
2刘健. 如何跨越初升高的障碍.文化科学,2010-04.
3薛倩文. 如何跨越英语听力障碍.教育学,2020-11.
4侯天生. 如何破解学生作文写作难题.教育学,2016-12.
5. 难以跨越的障碍.药学,2001-07.
6王金秀. 如何指导学生习作.教育学,2012-06.
7吕淑红. 把握“双线”突破习作难点——语文部编版习作例谈.教育学,2020-12.
8冯燕芬. “融乐课堂”延伸课外，有效合作突破农村学生习作难题.教育学,2022-09.
9甘瑜（贵港市港北区西江中心小学广西贵港5371. 如何让学生乐于习作.高等教育学,2009-06.
10马琼. 如何指导学生修改习作.教育学,2019-04.

来源期刊

小学教学研究：理论版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

学生习作作文教学作文课老师

返回顶部