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学用《款育文摘》，品尝教育幸福

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摘要 2002年的一天，一个偶然的机会，我遇到了《教育文摘》。带着一分好奇，忙里偷闲地读了其中几篇。渐渐地，我被她平实、亲切、前瞻、厚重的风格吸引、打动。于是，我在学校里大力倡导老师们都来阅读这份杂志。经研究决定，将《教育文摘》定为校本培训的教材，人手一册。在学习方式方法上，采取“集体学习与个体自学”相结合和“三定”（定时间、定主题、定发言人）等措施，

DOI odwqm5nvdk/1104556

作者于爱华

机构地区不详

出处《教育文摘》 2012年1期

关键词教育幸福文摘学用校本培训学习方式集体学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）