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浅谈视听手段在体育教学中的作用

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摘要视听教学作为形象化的直观教学法，可以补充传统的体育教学方法中语言表达能力与示范动作之不足；能够通过技术与动作的形象再现，变枯燥为生动，激发学生学习兴趣；有利于加强实践教学环节，培养学生实际工作能力。

DOI lg4qq3vn48/110524

作者曾怀光

机构地区不详

出处《广东第二师范学院学报》 1995年4期

关键词视听教学体育教学能力兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1995年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广东第二师范学院学报

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