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例谈生本课堂下学生易错题的教学

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摘要在学校实行“先学后教”生本课堂教学模式以来，课堂上学生的参与相当积极，改变了过去老师满堂灌的旧貌，学生主体地位得到充分体现，以生为本的理念越来越显示出它的重要性和优越性。

DOI 34g8ymw8j9/1106955

作者高婷

机构地区不详

出处《新课堂：数学版》 2012年3期

关键词中学数学教学教学方法课堂教学易错题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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