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音乐教育中的欧洲化、民族化、多元化论析

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摘要＂教育多元化＂的时代发展趋势,对当今的中国音乐教育改革来说,赋予了我们有别于西方人的特殊含义、独特的时代要求和历史的使命。二十世纪后中国基础音乐教育到底是欧洲化的音乐教育,还是民族化的欧洲音乐教育？文章就我国音乐教育中的多元化、欧洲化、民族化进行了辨析。

DOI pj0x7envjy/1107303

作者盛滋波

机构地区不详

出处《安顺学院学报》 2011年6期

关键词音乐教育民族化欧洲化多元化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）