日本高大连携计划的实施与评介

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摘要 日本自20世纪70年代酝酿并开展第三次教育改革以来,对教育自由化、多样化的追求一直持续到了今天。但是,在社会少子化趋势和偏重学历的弊端日趋明显的大背景下,作为连接基础教育与高等教育桥梁的高中阶段教育却在发展的过程中遇到了时代的挑战。因此,日本自1999年开始推行高大连携计划,意在促进高中与大学的良好衔接,提高高中生的基础学力,并为高等教育的学生选拔提供新的平台。研究日本高大连携计划的内涵与实施,对我国高中与大学衔接途径的改革将大有裨益。
作者 姚舜
机构地区 不详
出处 《长白学刊》 2012年2期
出版日期 2012年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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