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小班数学活动：帮助小动物

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摘要设计意图：针对小班幼儿有意注意时间短、好模仿、爱帮别人、思维具体形象的年龄特点，设计了“帮助小动物”这一活动。在活动中充分利用创设的情景，让幼儿在与“二维学具”的有效互动中，获取数经验。整个活动分以下几个环节：第一个环节，帮小动物造楼房，请小动物住楼房，在手口一致地点数过程中感知5以内的数。

DOI wjvz03owd7/1115502

作者陈宝红

机构地区不详

出处《幼教新视野》 2012年1期

关键词小班幼儿小动物数学活动设计意图有意注意年龄特点

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）