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《教育界:教师培训》
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2012年2期
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初中数学课堂评语的功能和运用
初中数学课堂评语的功能和运用
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摘要
课堂评语是教学过程中教师对学生学习的一种最常用、最简单的评价方式,是指明学生学习活动中某个细节正确与否的一种语言描述。因此,注重教学评语对学生的影响,发挥课堂评语的积极性功能,不仅是成功教学的基础,也是激发学生素质发展的潜力,激励学生获得更大的成功。
DOI
pj0x7r78jy/1116499
作者
覃关淑
机构地区
不详
出处
《教育界:教师培训》
2012年2期
关键词
课堂评语
功能
运用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育界:教师培训
2012年2期
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