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在小学语文教学中如何凸现学生的主体地位

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摘要随着课程改革的逐步深入，全面发展学生素质，培养学生多方面能力的呼声越来越强烈。新的语文课程标准也强调突出学生主体地位，发挥其主体作用。因此，在语文教学各个环节中，教师要坚持落实学生主体地位，才能促进课堂教学效益的提升，促进学生的全面发展。下面笔者结合《只有一个地球》一课谈谈如何在课堂教学中突出学生主体地位。

DOI 54yvm3v140/1117528

作者赵秀敏

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报：中旬》 2012年3期

关键词小学语文教学学生素质学生主体地位《只有一个地球》课堂教学效益语文课程标准

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）