引导反思提升自我——浅谈思想品德课教学中学生反思能力的培养

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摘要一、问题的提出思想品德课是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性学科。其教学的终极目标是引导学生感悟人生,引导学生逐步形成正确的世界观、价值观和人生观。然而受应试教育的影响,长期以来,思想品德课教学方法单一,一些教师采用了＂满堂灌＂或＂说教式＂的教学方式,

DOI pd5mn2prj7/1119523

作者花韡

机构地区不详

出处《中学教学参考》 2012年12期

关键词思想品德课教学引导学生能力的培养中学生反思学生思想品德

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

引导反思 提升自我——浅谈思想品德课教学中学生反思能力的培养