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新疆双语教育的内涵和外延刍议

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摘要以M.F麦凯和M.西格恩的＂双语教育＂定义为基础,借助双语教育的理论和实践,从双语教育的定义和所指、双语的产生和发展、双语教育的目的和方向、双语教育的策略和方法、双语教育的历史和现实、双语教育的地位和作用六个方面论述了新疆双语教育的内涵和外延。

DOI kd2189r0j6/1119986

作者洪勇明

机构地区不详

出处《伊犁师范学院学报：社会科学版》 2012年1期

关键词新疆双语教育实践概念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

伊犁师范学院学报：社会科学版

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